作為啟航計劃第三階段的關(guān)鍵學(xué)習活動(dòng)之一，專(zhuān)屬定制的《項目管理新思考》、經(jīng)典領(lǐng)導力游戲《沙漠掘金領(lǐng)導力沙盤(pán)工作坊》聯(lián)合給學(xué)員們奉上了一天的知識盛宴。

本次《項目管理新思考》培訓由集團信息部劉文總監專(zhuān)為啟航計劃學(xué)員開(kāi)發(fā)和講授，劉老師圍繞著(zhù)項目管理基本概念、項目管理五大管理過(guò)程、項目管理九大知識領(lǐng)域、方法與工具、項目的問(wèn)題與挑戰、項目管理關(guān)鍵路線(xiàn)與關(guān)鍵鏈等核心內容，系統性地分享了項目管理知識、工具、方法，為啟航計劃學(xué)員們在主導或參與項目提供了新的管理理念、新的問(wèn)題解決思路和豐富的管理經(jīng)驗參考。

為了加深學(xué)員們對項目管理的理解，便于學(xué)員在工作中的靈活應用，在這次培訓課程上劉老師特意設計了項目管理實(shí)踐案例研討環(huán)節。在案例研討過(guò)程中，學(xué)員們紛紛分享了自己在實(shí)際項目工作中遇到的卡點(diǎn)和痛點(diǎn)，劉老師在答疑的過(guò)程中不斷擴展項目管理的思路和工具，讓學(xué)員們通過(guò)彼此的交流和學(xué)習，進(jìn)一步加深對項目管理的思考。

在一個(gè)模擬的沙漠掘金場(chǎng)景中，每時(shí)每刻都在考驗團隊的目標、策略、計劃、風(fēng)險預防、決策、協(xié)作溝通、靈活執行，同時(shí)，誰(shuí)是折戟沉沙，誰(shuí)又滿(mǎn)載而歸？讓我們通過(guò)游戲回顧一起去看看吧~

游戲開(kāi)始前，教練詳細解釋了游戲規則，在二十分鐘內，四支隊伍確定了團隊的名稱(chēng)、口號、主題歌，也做了內部分工，確保每個(gè)人都在這個(gè)游戲中當起了大官：諸如“總經(jīng)理”、“財務(wù)總監”、“市場(chǎng)總監”、“信息總監”還有“采購總監”等五個(gè)角色，并在緊張的研討中快速的設定目標、制定策略、規劃路線(xiàn)、制定采購方案，為接下來(lái)的“掘金之旅”做好充足準備。

按要求在“大本營(yíng)”完成所需物資采購后，“掘金之旅”正式開(kāi)始，四支隊伍各顯神通，按照各自小組討論確定的行進(jìn)路線(xiàn)前進(jìn)，每日變幻莫測的天氣使各個(gè)團隊慢慢變得焦慮，是固守原策略原計劃？是快速調整行動(dòng)方案？是快速測算物質(zhì)消耗提前采取談判策略？在一輪又一輪的決策中，每一個(gè)決定都可能引致截然不同的后果。

游戲從第十二輪開(kāi)始進(jìn)入白熱化階段，有的團隊因準備充分，穩打穩扎，有的團隊因預判不足，缺乏臨場(chǎng)應變的有效策略，導致物資幾乎耗盡，在好不容易通過(guò)交易獲得喘氣機會(huì )卻依然扭轉不了失敗的趨勢，有的團隊過(guò)于冒險而終嘗葬身沙海的苦果。

在游戲結束后，教練帶領(lǐng)大家從目標管理、信息管理、策略管理、行動(dòng)計劃、心智模式等方面進(jìn)行了復盤(pán)和反思。從游戲本身抽離出來(lái)，以上帝視角回顧游戲中所發(fā)生的一切，在沉入集體心智和個(gè)人心智中去反思行為、決策背后的心智動(dòng)機，從而發(fā)掘自身管理心智上的不足，也許這才是學(xué)員們所挖掘到的最貴重的金子。

深學(xué)而篤行，此次《項目管理新思考》學(xué)習提升之旅、經(jīng)典領(lǐng)導力游戲《沙漠掘金》冒險之旅在理性與感性的交互中給學(xué)員們帶來(lái)了強烈的體驗。這不僅是一次培訓、一場(chǎng)游戲，更是對啟航計劃學(xué)員們的項目管理能力、決策能力、應變能力、團隊協(xié)作能力、管理執行能力的一次研習和演練。期望學(xué)員們在未來(lái)的航程中，以學(xué)促行，學(xué)以致用，把學(xué)習上所挖到的每一顆閃閃發(fā)光的金子，在工作中以行動(dòng)催發(fā)出滿(mǎn)枝金黃的成果！